Prima di iniziare
Conoscenza iniziale
- Controlla le indicazioni sull'età del produttore e l'esperienza degli studenti.
- Scopri quale telefono, tablet o computer verrà utilizzato.
Attrezzatura & ambiente
Inizia testando la combinazione app/dispositivo prevista e un'attività introduttiva ufficiale.
Nessun tempo di completamento fisso: usa i cancelli delle prove qui sotto per decidere quando avanzare. I collegamenti alle risorse aprono la voce della directory botstest; controlla la documentazione dell'editore per la versione e la configurazione esatte.
Principiante
Abbina un'attività di apprendimento a un kit
Riproduzione, codifica e costruzione meccanica separate del telecomando.
Come funziona questa fase
Una prima attività dovrebbe corrispondere allo studente e all'aiuto disponibile. Il gioco telecomandato, il sequenziamento e l'assemblaggio meccanico sono obiettivi diversi.
Lavora attraverso un esempio
Esercizio di studio illustrativo · scritto da botstest
Chiedi a uno studente di prevedere una breve sequenza di movimenti prima di acquistare o configurare un kit. Usa questa attività per decidere se la codifica immediata, la costruzione di parti o l'esplorazione dei sensori è il punto di partenza migliore.
- Scegli un'attività spiegabile.
- Controlla l'indicazione dell'età e i dispositivi effettivi.
- Pianificare un coinvolgimento realistico degli adulti e tempi di preparazione.
Un kit più complesso non è automaticamente più adatto allo studente.
Base di riferimento: Pensiero computazionale e CS Unplugged. L'esempio e la procedura dettagliata sono applicazioni editoriali della fonte.
Impara in questo ordine
- Sequenza, codifica a blocchi e feedback del sensore
- Prodotti assemblati contro kit fai-da-te
- Piccole parti, ricarica e aiuto degli adulti
Leggi, quindi applica
CS Unplugged · University of Canterbury · Guida pratica
Pensiero computazionale e CS Unplugged
Leggi: Inizia con i concetti di risoluzione dei problemi e utilizza i collegamenti alle attività adatti agli studenti.
Utilizzare la scomposizione e la spiegazione per valutare il ragionamento dello studente e l'attività completata.
Applicalo: Scegli un'attività breve e spiegabile e identifica come uno studente prevederà e rivedrà la sua sequenza.
Mettilo in pratica
- Scegli un'attività della prima sessione che lo studente può spiegare.
- Confronta i requisiti del kit con il dispositivo e il supporto per adulti effettivamente disponibili.
Un elenco di kit per la prima attività e una lista di controllo per la configurazione.
Pronti per il passo successivo quando...
Risorse per questa fase
Esplora le attività di rolling coding e verifica la variante esatta, la compatibilità dell'app e l'attrezzatura di ricarica.
Esaminare un kit di codifica su ruote; verificare la generazione, i dispositivi supportati e l'ambiente di programmazione previsto.
Esplora un'attività programmabile di un cane robot; verificare i requisiti del controller, dell'assemblaggio e del supporto degli adulti.
Intermedio
Progresso dall'imitazione alla modifica
Aiutare lo studente a spiegare un programma o un meccanismo modificato.
Come funziona questa fase
L'apprendimento diventa visibile quando lo studente modifica e spiega un'attività. Mantenere una configurazione sicuramente valida in modo che il debug rimanga gestibile.
Lavora attraverso un esempio
Esercizio di studio illustrativo · scritto da botstest
Dopo un'attività introduttiva supportata, chiedere allo studente di trasformare un percorso quadrato in un rettangolo. Devono decidere quali distanze cambiano mentre le svolte rimangono le stesse. Conserva il programma originale per un confronto e chiedi una previsione prima di eseguirlo. I problemi del dispositivo o della connessione vengono registrati separatamente dalla spiegazione dello studente.
- Verificare l'esatta documentazione di generazione del kit.
- Ripeti un'attività introduttiva ufficiale.
- Cambia una variabile e registra la spiegazione dello studente.
Separare gli errori dell'app, della ricarica e della connessione dai malintesi sul programma.
Base di riferimento: Petoi Guida introduttiva. L'esempio e la procedura dettagliata sono applicazioni editoriali della fonte.
Impara in questo ordine
- Previsione, sperimentazione e debug
- Sensori contro movimento programmato
- Salvataggio del lavoro e ripristino di un esempio noto
Leggi, quindi applica
Petoi · Tutorial tecnico
Petoi Guida introduttiva
Leggi: Identificare l'esatta generazione del kit prima di scegliere le istruzioni di montaggio o un'attività di programmazione.
Utilizzare la sequenza specifica del modello per separare i problemi di configurazione del dispositivo dalla codifica o dalla progettazione delle attività.
Applicalo: Controllare la generazione del kit, la configurazione del dispositivo e un'attività di programmazione supportata prima di pianificare una modifica.
Mettilo in pratica
- Ripeti un'attività ufficiale, quindi modifica una variabile.
- Chiedi allo studente di spiegare un risultato inaspettato prima che un adulto cambi il programma.
Un registro delle attività di tre sessioni con le spiegazioni dello studente.
Pronti per il passo successivo quando...
Risorse per questa fase
Esaminare un kit di codifica su ruote; verificare la generazione, i dispositivi supportati e l'ambiente di programmazione previsto.
Esplora le attività di rolling coding e verifica la variante esatta, la compatibilità dell'app e l'attrezzatura di ricarica.
Esplora un progetto di gatto robotico costruibile e conferma la versione del kit, la documentazione e le parti di ricambio.
Professionale
Costruisci una routine di mentoring riutilizzabile
Mantieni il robot utile dopo la prima dimostrazione.
Come funziona questa fase
Un piano di mentoring sostenibile segue l'interesse osservato. Affida allo studente la responsabilità di una piccola sfida invece di prescrivere aggiornamenti infiniti.
Lavora attraverso un esempio
Esercizio di studio illustrativo · scritto da botstest
Chiedi allo studente di scrivere istruzioni affinché un fratello o un amico possa provare la sua sfida. Usa le domande dell’altra persona per rivedere le istruzioni e decidere cosa dovrebbe insegnare l’attività successiva.
- Documentare una sfida creata dallo studente.
- Pianificare stoccaggio, ricarica e ripristino.
- Scegli l'attività successiva in base al ragionamento e agli interessi dello studente.
Se un adulto deve risolvere ogni passaggio, ridurre la complessità o migliorare la configurazione prima di acquistare ulteriori apparecchiature.
Base di riferimento: Pensiero computazionale e CS Unplugged. L'esempio e la procedura dettagliata sono applicazioni editoriali della fonte.
Impara in questo ordine
- Sfide aperte e ambito realizzabile
- Materiali di consumo, stoccaggio e supporto per la riparazione
- Condividere il lavoro senza esporre informazioni personali
Leggi, quindi applica
CS Unplugged · University of Canterbury · Guida pratica
Pensiero computazionale e CS Unplugged
Leggi: Inizia con i concetti di risoluzione dei problemi e utilizza i collegamenti alle attività adatti agli studenti.
Utilizzare la scomposizione e la spiegazione per valutare il ragionamento dello studente e l'attività completata.
Applicalo: Chiedi allo studente di scrivere una sfida che qualcun altro possa seguire e di spiegare una revisione dopo il test.
Mettilo in pratica
- Lascia che lo studente progetti una sfida e scriva le istruzioni per qualcun altro.
- Pianifica lo stoccaggio, la ricarica e l'attività successiva in base all'interesse osservato.
Una sfida creata dallo studente e un piano di mentoring sostenibile.
Pronti per il passo successivo quando...
Risorse per questa fase
Esplora un'attività programmabile di un cane robot; verificare i requisiti del controller, dell'assemblaggio e del supporto degli adulti.
Esaminare un kit di codifica su ruote; verificare la generazione, i dispositivi supportati e l'ambiente di programmazione previsto.
Crea un piccolo robot simulato e ispeziona il comportamento del sensore/controller senza acquistare hardware.
Insidie comuni
- Acquistare il kit più complesso in sostituzione di un piano di attività.
- Supponendo che tutti i prodotti di un marchio condividano lo stesso supporto per le app.
Dove andare dopo
Continua in classe o nei percorsi del maker quando lo studente si diverte a spiegare e modificare il progetto.
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