Avant de commencer
Connaissances de départ
- Identifiez l’expérience de l’apprenant, les conseils en matière d’âge du fabricant et le soutien disponible pour les adultes.
- Vérifiez les appareils et les règles réseau dans l’espace d’apprentissage.
Équipement & environnement
Choisissez un kit ou un simulateur pris en charge pour la première cohorte. Chargement, stockage et pièces de rechange économiques.
Pas de délai de réalisation fixe : utilisez les portes de preuves ci-dessous pour décider quand avancer. Les liens vers les ressources ouvrent l'entrée du répertoire botstest ; consultez la documentation de son éditeur pour connaître la version et la configuration exactes.
Débutant
Préparez une leçon observable
Faites la première séance autour d'un comportement visible et d'une séquence explicable.
Comment fonctionne cette étape
La première leçon doit exposer un processus de raisonnement que l'enseignant peut observer. Une séquence qu’un apprenant peut prédire et expliquer est plus utile qu’une démonstration complexe et prédéfinie.
Travailler sur un exemple
Exercice d'étude illustratif · rédigé par botstest
Utilisez un exercice de carré débranché : répétez quatre fois, déplacez un côté marqué et tournez à 90 degrés. Demandez aux apprenants de prédire l’arrivée et de préciser ce que signifient un côté et un virage pour l’exécuteur testamentaire. Laissez un partenaire suivre littéralement les instructions écrites. Les hypothèses manquantes deviennent une discussion sur les étapes précises avant toute configuration d'un appareil.
- Énoncez le résultat de la leçon en termes observables.
- Demandez une prédiction avant l’exécution.
- Recueillez l’explication de l’apprenant après le résultat.
Si seul l’adulte peut expliquer le résultat, simplifiez l’activité avant d’introduire davantage de fonctionnalités matérielles.
Base de référence : Pensée informatique et CS Unplugged. L'exemple et la procédure pas à pas sont des applications éditoriales de la source.
Apprenez dans cet ordre
- Séquence, événements et feedback simple
- Connexion de l'appareil et configuration du fabricant
- Accès apprenant, petites pièces et supervision
Lisez, puis postulez
CS Unplugged · University of Canterbury · Guide pratique
Pensée informatique et CS Unplugged
Lire : Commencez par les concepts de résolution de problèmes et utilisez les liens d’activités adaptés aux apprenants.
Utilisez la décomposition et l’explication pour évaluer le raisonnement de l’apprenant ainsi que l’activité terminée.
Appliquez-le : Transformez une courte séquence de mouvements en exercice de prédiction et recueillez les explications de l’apprenant.
Mettez-le en pratique
- Exécutez la première activité officielle sur les appareils réels des apprenants.
- Demandez aux apprenants de prédire une courte séquence de mouvements avant de l’exécuter.
Un plan de cours, une liste de contrôle des appareils et une feuille de travail pour la première activité.
Prêt pour la prochaine étape quand…
Ressources pour cette étape
Examinez un kit de codage à roulettes ; vérifier la génération, les appareils pris en charge et l’environnement de programmation prévu.
Explorez les activités de codage tournant et vérifiez la variante exacte, la compatibilité des applications et l'équipement de chargement.
Créez un petit robot simulé et inspectez le comportement des capteurs/contrôleurs sans acheter de matériel.
Intermédiaire
Enseigner le débogage et l'adaptation
Allez au-delà du suivi d’une recette et expliquez un résultat modifié.
Comment fonctionne cette étape
Les tests de modification comprennent mieux que de répéter une recette. Modifiez une condition d’activité tout en conservant un programme et une configuration connus.
Travailler sur un exemple
Exercice d'étude illustratif · rédigé par botstest
Après une activité de mouvement documentée, déplacez un obstacle ou changez de virage. Demandez aux apprenants d’identifier quelle partie du programme doit changer. Enregistrez leur raisonnement avant de les aider à le modifier.
- Vérifiez la combinaison exacte du kit et de l’appareil.
- Conservez un exemple original récupérable.
- Demandez aux apprenants de prédire, de modifier et d’expliquer un changement.
Séparez les problèmes de connexion ou d’assemblage des questions de codage afin qu’un échec de configuration ne devienne pas une évaluation de l’apprentissage.
Base de référence : Guide de démarrage de Petoi. L'exemple et la procédure pas à pas sont des applications éditoriales de la source.
Apprenez dans cet ordre
- Changer une variable et observer les effets
- Conditions du capteur et boucles simples
- Explication par les pairs et évaluation équitable du projet
Lisez, puis postulez
Petoi · Tutoriel technique
Guide de démarrage de Petoi
Lire : Identifiez la génération exacte du kit avant de choisir des instructions d’assemblage ou une activité de programmation.
Utilisez la séquence spécifique au modèle pour séparer les problèmes de configuration des appareils de la conception du codage ou de l'activité.
Appliquez-le : Concevez une modification à une activité documentée qui fonctionne sur les appareils réels de la classe.
Mettez-le en pratique
- Ajoutez un défi de labyrinthe ou d'obstacle avec une règle d'achèvement claire.
- Demandez aux paires d'échanger des programmes et d'expliquer un échec avant de changer le code.
Trois leçons liées avec une rubrique de débogage.
Prêt pour la prochaine étape quand…
Ressources pour cette étape
Examinez un kit de codage à roulettes ; vérifier la génération, les appareils pris en charge et l’environnement de programmation prévu.
Explorez les activités de codage tournant et vérifiez la variante exacte, la compatibilité des applications et l'équipement de chargement.
Explorez une activité robot-chien programmable ; vérifiez les exigences en matière de contrôleur, d'assemblage et de support pour adultes.
Professionnel
Exécuter un programme d'enseignement maintenable
Rendre le cours reproductible entre les classes et les changements d'équipement.
Comment fonctionne cette étape
Un cours reproductible nécessite du matériel à la fois pour les apprenants et les instructeurs. Évaluez l’explication et le débogage ainsi que le comportement final visible.
Travailler sur un exemple
Exercice d'étude illustratif · rédigé par botstest
Créez une rubrique avec des preuves distinctes pour la décomposition, les tests et la révision des tâches. Donnez à un autre instructeur le dossier de cours et une feuille de réinitialisation du kit ; utiliser leurs questions pour améliorer le matériel.
- Écrivez des versions différenciées du défi.
- Fournir une alternative de simulation pour les équipements indisponibles.
- Examinez les preuves de l’apprenant et de l’instructeur après un projet pilote.
Une exécution rapide et réussie peut masquer un raisonnement copié ; demander à l’apprenant d’expliquer un changement de condition.
Base de référence : Pensée informatique et CS Unplugged. L'exemple et la procédure pas à pas sont des applications éditoriales de la source.
Apprenez dans cet ordre
- Objectifs d'apprentissage et activités différenciées
- Gestion de la recharge, des pièces détachées et des appareils partagés
- Documentation accessible et commentaires sur les programmes
Lisez, puis postulez
CS Unplugged · University of Canterbury · Guide pratique
Pensée informatique et CS Unplugged
Lire : Commencez par les concepts de résolution de problèmes et utilisez les liens d’activités adaptés aux apprenants.
Utilisez la décomposition et l’explication pour évaluer le raisonnement de l’apprenant ainsi que l’activité terminée.
Appliquez-le : Rédigez une rubrique qui évalue la décomposition, l'explication et la révision parallèlement au comportement final.
Mettez-le en pratique
- Pilotez le cours avec des apprenants à expérience mixte et collectez les notes de l'animateur.
- Créez une procédure de réinitialisation du kit et une activité de simulation alternative.
Un kit pédagogique réutilisable, une rotation des équipements et des exemples d'évaluation.
Prêt pour la prochaine étape quand…
Ressources pour cette étape
Créez un petit robot simulé et inspectez le comportement des capteurs/contrôleurs sans acheter de matériel.
Explorez une plate-forme éducative avec sa programmation documentée et son flux de travail en classe.
Étudiez la mécanique, les repères de coordonnées, la cinématique et les fondements de contrôle pertinents pour l’exercice.
Pièges courants
- Assimiler un kit terminé à la compréhension.
- Choisir le matériel avant de tester la compatibilité école-appareil.
Où aller ensuite
Développez-le dans des projets de bras ou un portfolio d'étudiant seulement après que la classe puisse se connecter, réinitialiser et expliquer le robot de base.
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