Lernen & Lehren · SZENARIO-ROADMAP

Unterrichten Sie einen ersten Programmier- und Robotikkurs

Planen Sie barrierefreie Lektionen, gemeinsame Ausrüstung und Bewertungen, die zeigen, wie Lernende denken.

Bewertet 27. Oktober 2026 · Redaktionelles Lernen und Projektberatung. „Professionell“ bedeutet Projekttiefe, keine akkreditierte Qualifikation.

DAS ZIEL

Was Sie produzieren werden

Ein wiederverwendbares Lehrpaket, Ausrüstungsplan und Bewertungsbeispiele. Sorgen Sie dafür, dass der Kurs über Klassen und Ausrüstungsänderungen hinweg wiederholbar ist.

Bevor Sie beginnen

Einstiegswissen

  • Identifizieren Sie die Erfahrungen der Lernenden, die Altersempfehlungen des Herstellers und die verfügbare Unterstützung für Erwachsene.
  • Überprüfen Sie die Geräte- und Netzwerkregeln im Lernbereich.

Ausrüstung & Umgebung

Wählen Sie ein unterstütztes Kit oder einen unterstützten Simulator für die erste Kohorte. Kostengünstige Aufladung, Lagerung und Ersatzteile.

Keine feste Fertigstellungszeit: Nutzen Sie die unten stehenden Beweise, um zu entscheiden, wann Sie fortfahren möchten. Ressourcenlinks öffnen den Botstest-Verzeichniseintrag; Die genaue Version und Konfiguration finden Sie in der Dokumentation des Herausgebers.

01

Anfänger

Bereiten Sie eine beobachtbare Lektion vor

Machen Sie die erste Sitzung über ein sichtbares Verhalten und einen erklärbaren Ablauf.

Wie diese Phase funktioniert

Die erste Lektion sollte einen Denkprozess aufzeigen, den der Lehrer beobachten kann. Eine Sequenz, die ein Lernender vorhersagen und erklären kann, ist nützlicher als eine komplizierte vorgefertigte Demonstration.

Arbeiten Sie ein Beispiel durch

Anschauliche Lernübung · geschrieben von botstest

Verwenden Sie eine Unplugged-Square-Übung: Wiederholen Sie dies viermal, bewegen Sie eine markierte Seite und drehen Sie sie um 90 Grad. Bitten Sie die Lernenden, das Ziel vorherzusagen und anzugeben, was eine Seite und eine Drehung für den Ausführenden bedeuten. Lassen Sie einen Partner die schriftlichen Anweisungen wörtlich befolgen. Fehlende Annahmen werden zu einer Diskussion über genaue Schritte vor jeder Geräteeinrichtung.

  1. Geben Sie das Unterrichtsergebnis in beobachtbaren Begriffen an.
  2. Bitten Sie vor der Ausführung um eine Vorhersage.
  3. Sammeln Sie die Erklärung des Lernenden nach dem Ergebnis.
Wenn es schief geht

Wenn nur der Erwachsene das Ergebnis erklären kann, vereinfachen Sie die Aktivität, bevor Sie weitere Hardwarefunktionen einführen.

Referenzbasis: Computational Thinking und CS Unplugged. Das Beispiel und die exemplarische Vorgehensweise sind redaktionelle Anwendungen der Quelle.

Lernen Sie in dieser Reihenfolge

  1. Ablauf, Ereignisse und einfaches Feedback
  2. Geräteverbindung und Herstellereinrichtung
  3. Zugang für Lernende, Kleinteile und Aufsicht
Lesen und dann bewerben

CS Unplugged · University of Canterbury · Praktischer Leitfaden

Computational Thinking und CS Unplugged

Lesen Sie: Beginnen Sie mit den Problemlösungskonzepten und nutzen Sie die für die Lernenden geeigneten Aktivitätslinks.

Verwenden Sie Zerlegung und Erklärung, um das Denken des Lernenden sowie die abgeschlossene Aktivität zu bewerten.

Wenden Sie es an: Verwandeln Sie eine kurze Bewegungssequenz in eine Vorhersageübung und sammeln Sie Erklärungen der Lernenden.

Setzen Sie es in die Praxis um

  1. Führen Sie die offizielle erste Aktivität auf den tatsächlichen Lerngeräten durch.
  2. Bitten Sie die Lernenden, eine kurze Bewegungssequenz vorherzusagen, bevor sie diese ausführen.
Produzieren Sie dies

Ein Unterrichtsplan, eine Gerätecheckliste und ein Arbeitsblatt für die erste Aktivität.

Bereit für den nächsten Schritt, wenn…

Ressourcen für diese Phase

Makeblock mBot →

Untersuchen Sie ein Codierungsset auf Rädern. Überprüfen Sie die Generation, die unterstützten Geräte und die vorgesehene Programmierumgebung.

Sphero BOLT →

Entdecken Sie Rolling-Coding-Aktivitäten und prüfen Sie die genaue Variante, App-Kompatibilität und Ladeausrüstung.

Webots →

Erstellen Sie einen kleinen simulierten Roboter und prüfen Sie das Sensor-/Controllerverhalten, ohne Hardware zu kaufen.

02

Mittelstufe

Unterrichten Sie Debugging und Anpassung

Gehen Sie über das Befolgen eines Rezepts hinaus und erklären Sie ein geändertes Ergebnis.

Wie diese Phase funktioniert

Modifikationen testen das Verständnis besser als das Wiederholen eines Rezepts. Ändern Sie eine Aktivitätsbedingung und behalten Sie dabei ein bekanntermaßen funktionierendes Programm und Setup bei.

Arbeiten Sie ein Beispiel durch

Anschauliche Lernübung · geschrieben von botstest

Bewegen Sie nach einer dokumentierten Bewegungsaktivität ein Hindernis oder ändern Sie eine Kurve. Bitten Sie die Lernenden, herauszufinden, welcher Teil des Programms geändert werden muss. Notieren Sie ihre Argumentation, bevor Sie ihnen bei der Bearbeitung helfen.

  1. Überprüfen Sie die genaue Kombination aus Kit und Gerät.
  2. Bewahren Sie ein wiederherstellbares Originalexemplar auf.
  3. Bitten Sie die Lernenden, eine Änderung vorherzusagen, zu modifizieren und zu erklären.
Wenn es schief geht

Trennen Sie Verbindungs- oder Montageprobleme von Codierungsfragen, damit ein Einrichtungsfehler nicht zu einer Lernbeurteilung wird.

Referenzbasis: Petoi-Erste-Schritte-Leitfaden. Das Beispiel und die exemplarische Vorgehensweise sind redaktionelle Anwendungen der Quelle.

Lernen Sie in dieser Reihenfolge

  1. Eine Variable verändern und Effekte beobachten
  2. Sensorbedingungen und einfache Schleifen
  3. Peer-Erklärung und faire Projektbewertung
Lesen und dann bewerben

Petoi · Technisches Tutorial

Petoi-Erste-Schritte-Leitfaden

Lesen Sie: Identifizieren Sie die genaue Bausatzgeneration, bevor Sie eine Montageanleitung oder eine Programmieraktivität auswählen.

Verwenden Sie die modellspezifische Reihenfolge, um Geräteeinrichtungsprobleme von Codierung oder Aktivitätsdesign zu trennen.

Wenden Sie es an: Entwerfen Sie eine Modifikation einer dokumentierten Aktivität, die auf den tatsächlichen Geräten im Klassenzimmer funktioniert.

Setzen Sie es in die Praxis um

  1. Fügen Sie eine Labyrinth- oder Hindernisherausforderung mit einer klaren Abschlussregel hinzu.
  2. Lassen Sie Paare Programme austauschen und einen Fehler erklären, bevor Sie den Code ändern.
Produzieren Sie dies

Drei verknüpfte Lektionen mit einer Debugging-Rubrik.

Bereit für den nächsten Schritt, wenn…

Ressourcen für diese Phase

Makeblock mBot →

Untersuchen Sie ein Codierungsset auf Rädern. Überprüfen Sie die Generation, die unterstützten Geräte und die vorgesehene Programmierumgebung.

Sphero BOLT →

Entdecken Sie Rolling-Coding-Aktivitäten und prüfen Sie die genaue Variante, App-Kompatibilität und Ladeausrüstung.

Petoi Bittle →

Entdecken Sie eine programmierbare Roboter-Hunde-Aktivität. Überprüfen Sie die Anforderungen an Controller, Montage und Unterstützung durch Erwachsene.

03

Professionell

Führen Sie ein wartbares Lehrprogramm durch

Sorgen Sie dafür, dass der Kurs über Klassen und Ausrüstungsänderungen hinweg wiederholbar ist.

Wie diese Phase funktioniert

Ein wiederholbarer Kurs benötigt Materialien sowohl für Lernende als auch für Lehrkräfte. Bewerten Sie Erklärung und Fehlerbehebung sowie das sichtbare Endverhalten.

Arbeiten Sie ein Beispiel durch

Anschauliche Lernübung · geschrieben von botstest

Erstellen Sie eine Rubrik mit separaten Belegen für die Zerlegung, Prüfung und Überarbeitung von Aufgaben. Geben Sie einem anderen Lehrer das Unterrichtspaket und ein Kit-Reset-Blatt. Nutzen Sie ihre Fragen, um die Materialien zu verbessern.

  1. Schreiben Sie differenzierte Versionen der Herausforderung.
  2. Stellen Sie eine Simulationsalternative für nicht verfügbare Geräte bereit.
  3. Überprüfen Sie die Zeugnisse von Lernenden und Ausbildern nach einem Pilotprojekt.
Wenn es schief geht

Ein schneller, erfolgreicher Lauf kann kopierte Argumente verbergen; Bitten Sie den Lernenden, einen geänderten Zustand zu erklären.

Referenzbasis: Computational Thinking und CS Unplugged. Das Beispiel und die exemplarische Vorgehensweise sind redaktionelle Anwendungen der Quelle.

Lernen Sie in dieser Reihenfolge

  1. Lernziele und differenzierte Aktivitäten
  2. Lade-, Ersatzteil- und Shared-Device-Management
  3. Zugängliche Dokumentation und Feedback zum Lehrplan
Lesen und dann bewerben

CS Unplugged · University of Canterbury · Praktischer Leitfaden

Computational Thinking und CS Unplugged

Lesen Sie: Beginnen Sie mit den Problemlösungskonzepten und nutzen Sie die für die Lernenden geeigneten Aktivitätslinks.

Verwenden Sie Zerlegung und Erklärung, um das Denken des Lernenden sowie die abgeschlossene Aktivität zu bewerten.

Wenden Sie es an: Schreiben Sie eine Rubrik, in der neben dem endgültigen Verhalten auch Zerlegung, Erklärung und Überarbeitung bewertet werden.

Setzen Sie es in die Praxis um

  1. Pilotieren Sie den Kurs mit Lernenden mit gemischter Erfahrung und sammeln Sie Notizen für den Moderator.
  2. Erstellen Sie ein Kit-Reset-Verfahren und eine alternative Simulationsaktivität.
Produzieren Sie dies

Ein wiederverwendbares Lehrpaket, Ausrüstungsplan und Bewertungsbeispiele.

Bereit für den nächsten Schritt, wenn…

Ressourcen für diese Phase

Webots →

Erstellen Sie einen kleinen simulierten Roboter und prüfen Sie das Sensor-/Controllerverhalten, ohne Hardware zu kaufen.

Niryo Ned →

Entdecken Sie eine Bildungsplattform mit dokumentierter Programmierung und Unterrichtsabläufen.

Modern Robotics →

Studieren Sie die für die Übung relevanten Mechaniken, Koordinatensysteme, Kinematiken und Steuerungsgrundlagen.

Häufige Fallstricke

  • Einen fertigen Bausatz mit Verständnis gleichsetzen.
  • Auswahl der Ausrüstung, bevor die Kompatibilität mit Schulgeräten getestet wird.

Wohin als nächstes?

Erweitern Sie Armprojekte oder ein Schülerportfolio erst, wenn die Klasse den grundlegenden Roboter verbinden, zurücksetzen und erklären kann.

Entdecken Sie andere lernen Wege →

Verwandte Kauf- und Lösungsleitfäden