从哪里开始读
从解决问题的概念开始并使用适合学习者的活动链接。
如何用于你的项目
要求学习者描述、测试和修改其他人可以遵循的序列。
适用范围与限制
通用计算教育参考，而不是针对每个年龄段的硬件手册或经过验证的机器人课程。
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使用分解和解释来评估学习者推理以及完成的活动。
产生： 编写一个评估分解、解释和修订以及最终行为的评分标准。
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使用分解和解释来评估学习者推理以及完成的活动。
产生： 选择一个简短的可解释的活动并确定学习者将如何预测和修改其序列。
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建议阅读： 从解决问题的概念开始并使用适合学习者的活动链接。
使用分解和解释来评估学习者推理以及完成的活动。
产生： 让学习者写一个挑战，其他人可以遵循并在测试后解释一个修订。